立德树人视角下小学思政课教师德育能力提升途径的研究

小学时期是儿童人格形成的关键时期,立德树人的思想贯穿于教育的始终,旨在培养健全人格,使学生在成长过程中养成正确的价值观、道德观和人生观。小学思政课以立德树人的视角进行教学,不仅是为了培养学生的个人品德,更重要的是要培养学生的社会责任感,使他们在成长过程中养成热爱祖国、关心社会、尊重他人、自觉遵守法律法规等良好习惯。小学生是国家未来的栋梁,他们将来将承担着国家的重任。立德树人的思想,不仅是教育一个学生,更是培养一个未来的社会主义建设者和接班人。教师应该建立科学、客观、全面的评价体系,注重学生的综合素质和德育表现,从而激发学生的学习热情和积极性,培养学生的良好行为习惯和人格品质。教师还应该提高教师自身素质、注重教学方法的改进、加强家校合作和建立健全的评价体系是提升小学思政课教师德育能力的重要途径。小学思政课以立德树人的视角进行教学,要求教师在教学中具备较高的德育能力。所以在立德树人的视角下对小学思政课教师的德育能力提升途径进行研究是十分有必要的。本文以立德树人的视角为基础,对小学思政课教师的德育能力提升途径进行研究。 。