职业本科教育背景下高职院校通信专业人才培养模式的探索与实践——以河北软件职业技术学院为例

本科层次职业教育改革的大背景下,深入探索人才培养目标改革的思路、建设高级人才培养目标所需要匹配的关键环节,并分别从产、教、培、训、赛、创等六个维度,结合办学定位、产教融合、课程建设、创新创业等多个方面,有针对性地提出系统的解决对策和教育策略,探索职业本科通信专业的“六新”人才培养模式,为社会发展提供应用实践型服务人才。