摘要
初中阶段对于学生的健康成长具有十分关键的作用,体育作为一门以身体练习为主要手段的课程,对于提高学生的身体素质和体育技能有不可替代的作用,而且随着我国教育改革的不断深入,对于体育这门课程的重视程度也在逐渐提高,在中考中已经将体育成绩纳入进了最终成绩的一部分,初中体育课堂地位的不断提高,也让人们开始关注体育课堂中存在的问题,枯燥单一的教学形式让课堂显得沉闷无趣,机械化的重复相同的体育动作,被迫的完成课堂任务,学生不但没有从高压的学习中解脱出来,体育课堂反而成为了学生的负担。因此,本文将会针对初中课堂多样化教学作用进行分析,希望可以提高初中体育课堂教学质量。
