新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养分析

新课程标准要求教师重视学生创新能力的发展,为学生的未来发展做好充足准备,分析新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养将具有重要意义。本文首先探讨了高中数学教学培养学生创新能力的意义,然后从体制制约、心理制约、思维制约三个方面分析了影响学生创新能力发展的因素,最后从借助情境激发学生学习兴趣、改变教师教学观念提升教师教学水平、开展探究式的教学激起发散学生思维等方面探讨了新课改下高中数学教学与学生创新能力培养的对策,以期能够逐步发展学生的创新能力,为社会培养出更多更优秀的人才。