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简论初中地理课堂美育教学的实施策略
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摘要
地理教学作为初中基础教育当中的重要组成部分,其中包含着大量的美育要素,在素质教育的全面落实下,培养学生审美意识,提高审美能力,形成审美情操,是当前素质教育下美育教育要求。通过以此为教学工作重点,充分挖掘初中地理课堂当中的美育素材,积极实施美育教学,帮助学生从中正确认识美,发现美,并在此基础上使学生受到美的熏陶,对自然环境与人文环境具备较强的审美情趣以及鉴赏能力,并具备正确的审美观念,最终实现创造美。
作者
鲁杰
机构地区
辽宁省锦州市义县高台子初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第6期108-110,共3页
关键词
初中
地理教学
美育
实施策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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