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高中美术教学中学生审美能力的培养探究
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摘要
美术作为一门艺术学科,在进行基本教学工作的同时,应注重培养学生的审美意识和审美能力,促进其全面发展。本文通过对高中美育工作的探讨,指出美育的意义与原则,着重从运用信息技术唤醒审美激情、联系生活实际、树立审美意识、注重情感引导强化审美感悟方面论述审美能力的培养策略。
作者
李爱平
沈晓娇
机构地区
宕昌县旧城中学
宕昌县新城区幼儿园
出处
《今天》
2023年第4期210-211,共2页
关键词
审美教育
高中美术教学
审美能力
分类号
C [社会学]
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