互动性音乐鉴赏在高中音乐教学中的创新应用探究

音乐是高中教育的基础学科,是落实素质教育和美育教育的重要渠道,音乐鉴赏作为音乐教学的关键组成部分,通过鉴赏活动能够促使学生形成正确的审美意识和审美能力,并且从音乐作品中吸取营养,树立正确的价值观、世界观以及人生观,对学生素质和能力的全面发展具有重要价值。互动性教学可以加强生生之间和师生之间的互动交流,有助于提升音乐教学的效率,本文主要针对互动性音乐鉴赏在音乐教学中的创新应用进行分析和探究,希望给予相关教育同仁以些许参考和借鉴。