基于核心素养培养的乡土地理校本资源开发探究

地理校本课程资源是地理课程体系的重要组成部分,是落实地理核心素养的又一重要落脚点。继高考改革之后,地理校本课程的灵活性和地方性更能适应“立德树人”和“学习与生活有关的地理”的育人要求。本研究立足于国家对于人才选拔的实际需要,在充分挖掘地理核心素养深层次内涵的基础上,结合当地乡土地理资源,一方面分析了基于地理核心素养的校本课程资源的开发原则,另一方面,在充分发掘我县乡土地理地域特色的基础上,筛选出能较好满足学生地理能力发展的乡土地理课程资源。