探究如何有效开展初中生物科学探究活动

科学探究能力的培养有助于提高初中生科学素养,其能使初中生形成自主思考与自主学习意识,使其在初中学习过程中提高自身学习能力,形成适合自己的学习模式,使初中生物教学有效性得到增强。科学探究活动能为学生创造自主学习生物知识的空间与时间,使学生通过亲自操作与实践学习生物知识,强化学生动手能力,为学生培养创新意识与理性思维,在帮助学生理解生物基础知识的过程中激发学生学习兴趣,对初中生物教学的开展与生物教学质量的提高具有重大价值。