提高小学高年级学生提出问题与解决问题能力的策略研究

本文立足于小学高年级数学教育实践,从“情境激趣引入,激发学生学习兴趣”“适时引导点拨,培养学生探究意识”“鼓励大胆发言,增强学生质疑信心 ”“注重实践活动,提升发现问题能力”以及“多元评价促进,培养学生创新意识” 这五个方面入手,针对提高小学高年级学生提出问题与解决问题能力的策略进行了具体阐述与探讨。