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善于思考,乐于思考——浅谈小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探讨

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摘要 素质教育背景下如何培养和提高小学生的逻辑思维,是当前数学教学中的重难点。数学学科逻辑思维性很强,教师需要在平常的课堂教学及课后练习中让学生从根本上认识和了解数学学科的重要性,让学生们喜欢数学,爱上数学。小学阶段是养成学生逻辑思维的重要阶段,是学生们初步逻辑思维培养的重要时期,小学数学教学一定要重视学生逻辑思维能力,让学生养成良好的思维习惯,助力学生的前进与发展,为学生的思维培养奠定基础。本文主要讨论学生逻辑思维能力的养成途径并围绕小学数学逻辑教学展开了以下分析,仅供广大同仁参考。
作者 翟正元
出处 《今天》 2023年第4期98-100,共3页
分类号 C [社会学]
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