启动学海之舟——论学生数学学习习惯的养成

好的习惯能滋养学生的一生,对于学生的成长、发展非常重要。所在,小学数学教学中,教师要抓住小学这个黄金阶段,努力培养学生的学习习惯,使学生的学习能力得以提升,缓解学生的学习压力。本文,笔者就结合“常规化的习惯,要促学生养成 ;独立思考的习惯,要引导学生养成 ;合作交流式学习的习惯,要鼓励学生养成 ;积累基础知识的习惯,要督促学生养成”等几个方面,结合具体的教学过程与案例,有意识地培养学生认真预习、听讲、合作、积累等习惯,从而提升学生的学习能力,让学生扬帆启航,在数学知识的海洋里遨游。