地域资源在美术教学中的应用探究

中小学美术教学中,教师要以教材内容为依托,将地域资源融入到教学活动中,促使中小学生在课程探索学习中具备全新的学习思想和学习路径,促使学生逐步形成良好的美术学科核心素养。地域资源具有多元化、特色性特征,在与美术教学融合过程中,要凸显其说明性、文化性作用,带领学生在感受具有地域性美术知识的过程中,增强美术课程学习综合能力。本文从多个方面阐述地域资源在美术教学中的作用、策略,助力中小学美术教学散发活力。