初中英语学生跨文化意识培养研究

语言承载着文化。人们通过语言来进行思想、信息的传递以及情感的交流,并且这些都离不开相应的社会环境,通过交际能够体现出相应的社会文化来,这属于语言所拥有的文化功能和文化内涵。学生利用学习语言,掌握这种语言所拥有的民族文化内涵,反之,只有对于语言所处的文化背景形成清晰的认知,学生才能够更为精准的掌握这种语言。因此在与英语教学当中,提升学生的跨文化交际意识,促使其能够和不一样的文化背景下的人们进行交流尤其重要。