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音乐活动与绘本教学的艺术同构分析
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摘要
教师进行绘本阅读时,应将语言、美术与音乐有机联系起来,以各种美术活动丰富并深化学生对绘画的理解与体验,让他们在领略艺术形式美时,还能领略其内在之美。绘本教学对音乐引导有着重要作用,可以利用音乐创新情境,以音乐打开话题、以音乐开启人物,用音乐打开意境、用音乐打开外延,引导学生在多种感官体验中由内而外地领悟绘本中的艺术美并唤醒审美情感,从而提升绘本内涵。
作者
吴临平
机构地区
甘肃省白银市平川区青少年学生校外活动中心
出处
《儿童绘本》
2023年第15期59-61,共3页
分类号
J [艺术]
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