摘要
在“互联网+”教育时代背景下,基于互联网技术在信息传播方式及内容表现上的优势,延伸出多种创新教学模式,其中具有代表性的就是线上线下混合教学模式。混合教学模式的出现从多个方面对现有教学体系进行优化和调整,极大地丰富了学生的学习体验,也让教师有了更多的创新发挥空间。基于此,文章以高职高等数学课程教学为例,先是阐述了混合式教学的内容、特点和作用,而后列举出多项混合式教学实施过程中存在的问题,最后从高职高等数学课程的角度针对性地提出混合式教学实施优化建议,希望以此来推进高职高等数学混合式教学模式的进一步完善,全面提升学生的核心素养。
