摘要
科学游戏作为幼儿群体最喜欢的游戏活动之一,同样也是幼儿日常学习发展的基本途径。因此幼儿园教师应当有效重视科学游戏的实际作用,教学设计和应用引导过程中加强游戏活动的趣味性和丰富度,并且能够广泛应用纸箱材料充分挖掘游戏教学的核心价值。本文针对纸箱材料在幼儿园科学游戏中的应用问题进行了研究和讨论,希望能够帮助教师群体在构建创新游戏模式的过程中引发更多的思考,不仅能够有效结合绿色环保的可持续发展观念构建科学游戏的绿色发展道路,从而为提升幼儿的环保意识奠定重要基础。而且在另一方面也能够有效发挥指向材料的自身特性和优势,并为构建更加轻松愉快的游戏教学氛围奠定重要基础。
