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MOOC在高等院校专业课程混合教学中的应用探析
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摘要
MOOC教学模式已经在很多院校推广实施,体现出了很大的优势,正加速推动着线下课堂传统教学模式的转变。MOOC的出现虽然对传统教育产生了一定影响,但要高等院校专业课程完全实现MOOC线上线下混合教学仍有较大的阻力。本文就MOOC在高等院校课堂教学专业课如何实施给出了具体方案,并分析教学实施过程中可能出现的难点问题,同时给出了解决方案,实现MOOC与传统教学的并行发展。
作者
杨竹苹
李轲
张硕
机构地区
陆军军事交通学院军事运输指挥系
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期32-34,共3页
关键词
MOOC
高等院校
混合教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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