新课程背景下文言文有效教学对策的实践研究

文言文是中华优秀的传统文化,记载着先辈思想,艺术等丰富内容,是重要的文化遗产。作为当代的学生,学习文言文不仅可以提升语文素养,还能够传递民族优秀文化,意义十分重大。新课程背景下,文言文有效教学是课堂教学实践的一个难点,为了切实地提高文言文教学的有效性,教学策略可以从教学思路、教学方式以及教学内容上对文言文教学进行入手,通过教学创新,探究性学习,情境教学等多样化的教学手段来拓宽文言文的教学思路,提高文言文教学的有效性。