应用型高校课程标准制定研究——以《管理学》为例

以“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念为依据制定高校课程的课程标准应成为高校教师教学和学生学习的新指导性文件。《管理学》是管理类专业的基础性课程,其课程标准对学生未来的专业能力产生深远影响,结合工作实际,梳理了课程标准制定的新背景,探讨了《管理学》课程标准制定时的注意事项以及《管理学》课程标准的内容构成,以期为应用型高校同类课程的教学提供一定参考。