摘要
初中数学新课标强调了数学课程要以育人为导向,培养学生必备品格与关键能力。因此,在数学教学工作落实中,要基于核心素养发展要求,关注学生主体内容基础知识的学习,并在初中数学课堂有效应用角色扮演式小组合作,提高学生数学学习兴趣,培养学生良好沟通习惯。以角色扮演引领学生倾听沟通,主体讨论,增强学生合作意识的同时,推动学生对数学知识实现综合性掌握。现从角色扮演式小组合作学习开展的必要性分析入手,浅谈角色扮演式小组合作学习的应用范围、组织方式及需要注意的几点细节。以期通过角色扮演式小组合作学习的推进,引领学生真正成为学习主体,在合作讨论中实现共进发展。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题,课题名称《角色扮演在初中数学教学中的行动研究》,课题立项号:GS[2020]GHB1758。