摘要
随着新课改的提出和实施,越来越多的教师意识到了培育学生核心素养的重要性。中学语文教育能否得到高水平的开展直接取决于学生是否具备语文学科综合素质和语文核心素养,因此,在全新教学形式下,只有重点关注学生语文核心素养的培育,才能保证中学语文教育质量的提升。然而,目前许多中学语文教师并未意识到对学生的核心素养进行有效培育的重要性,在教学活动中许多教师并未有意识的对学生的核心素养进行培育,同时也未能通过科学的手段将中华传统文化融入语文课堂当中,这些都在一定程度上限制了中学语文教育质量的提升。本研究结合了笔者多年的中学语文教学经验,重点探讨了在中学语文教育中培育学生核心素养的具体方略,以期可以为广大中学语文教师的教学工作提供理论方法借鉴。
