数学文化融入高职高专数学教学的策略研究

数学文化的内容丰富,它既包括数学中蕴含的思想、精神和方法,也包括数学发展史中的人文成分、数学同其它学科之间的关系。把数学文化融入到高职高专数学教学之中,可以提高学生学习数学的兴趣,丰富数学课的人文内涵,从而改善教学质量。数学文化融入数学教学的策略有:将数学定义、定理与数学家的故事结合起来,将公式、法则与美的感受联系起来,将例题、习题与实际应用联系起来。