摘要
着眼于我国芯片技术快速发展,适应“四新”建设规划,凝聚力量加快培养符合国家重大战略需求的复合型、交叉型人才是高等教育工作的重心。针对“卡脖子”技术突破的关键,本文提出一种“131”创新型人才培养模式,通过快速建设数字化资源,致力于聚焦国家重大战略需求的交叉型人才培养路径研究。融合政府、高校、企业开展资源整合,构建共创、共建、共享的数字化智慧共享平台,通过教材、课程、基地三方面数字资源的合理利用,形成新工科背景下半导体技术交叉型人才培养的新机制。该模式的研究有助于激发教学灵感、启迪创新思维,促进学生学术态度、科学领悟力、发散思维的形成。
