探究核心素养背景下高中班主任管理工作的改进策略

在核心素养的教育背景下,高中班主任如何科学开展班级管理工作,如何平衡学生德智体美劳多方面的均衡发展,如何助力高中各科目教育教学工作的有效推进,是当下高中班主任需要攻克的教育难题。高中是青少年健全人格形成的重要时期,教师应当通过对教学理念和教育管理手段的更新和优化,助力培养学生核心素养和综合素质。本文简述了在核心素养背景下,高中班主任管理工作的基本内容,整理分析了班主任管理工作存在的问题,并提出了改进方向和具体策略。