双减背景下种植活动提升城市小学生科学实践能力的研究

通过在城市小学一年级学生开展“种一棵植物”实践活动,鼓励城市普通家庭的一年级学生在自家阳台利用盆栽或水栽,种植蔬菜、瓜、果、豆等植物,学生动手种植、观察、记录植物生长情况,在种植物活动中去学习和感悟,丰富学生的课后家庭实践,激发学生学习科学的兴趣,提高学生的科学实践能力和科学综合素养,促进学生德智体美劳全面发展。 。