摘要
本文是在探究在新课标改革背景下,如何开展小学数学实践性教学。该研究以小学数学教学为背景,结合新课标改革的理念和要求,提出了实践性教学方法,包括:以生活为载体,注重情境教学;以学生为主体,注重启发式教学;以多元化为特色,注重差异化教学;以实践为基础,注重探究式教学。通过实践教学,本文验证了实践性教学策略的可行性和有效性。研究结果表明,实践性教学策略可以提高学生的学习兴趣和学习效果,促进学生的创新思维和实践能力的培养。因此,在小学数学教学中应该积极采用实践性教学策略,以更好地适应新课标改革的要求。
