期刊文献+

小学语文教学中童话教学的有效策略探讨

下载PDF
导出
摘要 在小学语文课堂上,童话故事是一个重要的组成部分。童话故事通常包含丰富的内容和生动的情节,能够满足小学生的身心发展需求,并且受到广大学生的喜爱,并且在教学上可以帮助教师更好的进行知识传递。与其他文学形式相比,童话更具幻想性和奇特性,能够激发学生的学习兴趣。将童话教学与小学语文教学紧密结合,是新课改的重要目标。
作者 张勤彦

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部