“互联网+”背景下环境艺术设计教学改革途径分析

从提出“互联网+”行动计划开始,社会各个领域纷纷主动尝试应用互联网结合工作模式,高校教育在此背景下也将顺应时代要求做出改革。环境艺术设计专业属于一门交叉型学科,在“互联网+”背景下除了使用信息化教学工具,还要针对学科特征调整教学手段,在提升教学水平的同时保障教学质量。本文将在分析“互联网+”对高校艺术教育影响的基础上,就专业教学模式和手段的改革展开具体分析,旨在培养符合社会发展需求的创新型、应用型人才。