基于第二课堂的高校美育教育创新研究

随着社会经济结构转型,社会发展对人才需求缺口越来越大,对相关人才综合素质标准越来越高,这就使得高校教育体系发展迎来全新契机,需要迎合社会需求进行综合素质培养。随着新课程改革内容深入,高校第二课堂教育逐渐受到重视,不仅可以提高学生专业知识能力,还能有效弥补课堂教学短板与空白。将第二课堂融入高校美育教育过程,是现代化美育教学的关键,可以有效提高学生审美能力和人文素养,培养出心灵美、形象美、语言美和行为美的新时代大学生。本文旨在研究基于第二课堂的高校美育教育创新,以期为第二课堂在高校教育体系中的应用提供借鉴经验,保证大学生德智体美劳全面发展。