摘要
基于“石油地质学”的课程内容与教学目标,结合高校立德树人根本任务与专业育人目标,专业教师应当积极构建课程思政体系,加强各方面的育人教育,培养学生热爱祖国、热爱石油事业的情感,促进大学生树立奉献终身的理想信念。“石油地质学”与课程思政具有紧密联系,在以往构建课程思政体系中存在问题,包括德育内容不太丰富、德育方式较为单调、评价方案不够合理等。针对以上的问题,教师应当探索科学的构建路径,包括:开展课程常识教育,启发学生理想信念,重视石油精神教育,注重科学精神教育,加强创新精神教育,定期实施总结评价。教师基于这些路径构建课程思政体系,能够更好提高育人的效果。
