新课程标准下小学语文阅读教学模式探究

阅读是语文教学的重中之重,是学生获取外界信息的主要渠道,也是提高学生语文素养的关键举措。特别是随着新课程标准的提出,阅读更成为了小学语文教学的重中之重,如何突破传统阅读教学的困境,构建多元化的语文阅读课堂,成为当前语文教学第一要务。从小学语文阅读教学的现状来看,教师要肯定学生的主体性,只有形成了良好的学习模式才能更好的开展语文阅读教学。