影响高职贫困生自尊水平的调查研究

高职贫困生是大学生中相对特殊的一个群体,研究贫困生的自尊对高职院校有效开展心理健康教育工作有着积极的理论意义和研究价值。文章选取国内西南地区高职院校的1?430名大学生作为研究对象,调查高职贫困生的自尊水平,得出相关结论,并分析了各因素影响高职贫困生自尊水平的原因,最后,从加强对高职贫困生的自尊教育和引导、完善高职贫困生的社会支持系统等方面探讨了提升高职贫困生自尊水平的对策。