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地方普通高校应用型人才培养策略探索

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摘要 文章梳理了地方普通高校应用型人才培养的理论构建,论述了地方普通高校应用型人才培养的实践探索,分析了地方普通高校应用型人才培养过程中存在的问题,即学校资源有限,地方产业较弱;师资不足,教师层次较低,提升机会有限;基础实验设施不足,产教融合教学平台不足;学生基础理论知识不够扎实。最后,提出了地方普通高校应用型人才培养的策略:办出特色、强化特色;加强青年教师培训,多渠道引进高水平教师;充分利用政策支持,扶持教师学生创业,拓宽产教融合渠道;多课堂教学,多过程培养,多体系评价。
出处 《新丝路(下旬)》 2023年第5期0229-0231,共3页 New Silk Road
基金 教育部2022年产学合作协同育人项目“机械制造技术基础一流课程平台建设探究”(项目编号: 220704210145456) 教育部2022年产学合作协同育人项目“新工科背景下工科专业创新实践基地建设”(项目编号: 220502116182735) 河池学院2021年度校级课程思政示范课程建设项目“机电传动控制课程思政示范建设”(项目编号: 2021KCSZ17)。
分类号 C [社会学]
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