探索“123”党建模式以创新载体促进高校艺术类学生党建工作发展——以焦作师范高等专科学校音乐表演和音乐教育专业为例

高校学生党建工作关系到思想政治教育工作的实效性和长远发展。高校艺术类学生思维跳跃、着装个性、追求时尚、纪律性不强等,因此,高校艺术类学生党建工作面临巨大的挑战。探索促进高校艺术类学生党建工作开展的创新模式尤为重要。文章结合焦作师范高等专科学校音乐表演和音乐教育这两个专业的具体情况,分析“123”党建模式存在的问题,并提出相应的改进措施,即强化党支部的战斗堡垒作用;持续推进应用载体的创新;优化“以赛促学”,建立长效机制。