试析如何提高中职财会专业技能训练课的教学质量

本文对中职财会专业技能训练课的开展现状进行了梳理,认为当前面临的教学困境包含:训练过程课程化,学生态度不够端正;学生文化基础薄弱,对相关财务概念的理解不到位;中职院校使用的部分财务报表在设置方面存在逻辑缺陷,理解难度加深;学生普遍缺乏主观能动性,实践训练完成质量不佳。为提高中职财会专业技能训练课教学质量,提出基于职业素养、职业道德理念,按照工作模式要求学生高质量完成技能训练课;对使用的模拟财务报表进行全面讲解,要求学生从逻辑思维角度加以理解;探索“微课”短视频、翻转课堂等新型教学模式的应用可行性等方式,供参考。