通过专题式案例教学培养医学生职业素养及人文精神的实践探索—— 以《思想道德与法治》课为例

医德和医术如医者双翼。如何在医学生学医之初培养医学生高尚的职业精神与人文素养是一个重要课题。本文结合自身教学实践,介绍在思政课教学中使用专题案例教学法培养医学生职业精神与人文素养的具体探索。