摘要
在素质教育理念下,更加看重学生的综合能力的培养,音乐作为艺术学科,对培养学生的审美能力提供着充分的支持。合唱教学训练在音乐学习中扮演者重要的角色,主要是为了培养学生的合作精神,强化集体责任感,同时也能提升自身的修养和气质,符合素质教育背景下的育人目标。通过合唱训练提升学生对音乐的敏感度培养奉献精神。音乐学习中学生还要学会调整呼吸,调整不同的站姿给呼吸提供良好的条件,对学生是一种综合的考验。合唱是一门学问,需要老师和学生互相配合,因此老师要发挥合唱训练的作用,全面提升小学音乐教学的质量。本文主要就小学音乐教学中合唱教学训方式等问题进行分析。
