小学科学大单元教学中情境的有效应用

小学科学包含的知识轻松有趣,实用性强。在课堂上开展大单元教学,能够提高学生对科学知识的整体认知,有利于学生建立起更加立体和饱满的知识结构框架。如何能够让大单元教学的质量和效率有一定的保障呢?结合小学生的学习需求和兴趣特点,可以采用情境教学法来实施教学。创设出新颖独特的教学情境,引领学生置身于情境之中,感受科学知识的趣味性和实用性,这样一来既可以让课堂的氛围变得更加轻松,也能够让学生学习知识的过程更有成效。