小学英语教学中德育渗透路径

小学生阶段的学生正处于身心发展关键时期,更处于思维启蒙的主要阶段,此阶段除基本学科教育外,还需做好德育引导,在帮助学生提高学科专业技能的同时,更应促进其价值观念和生活观念的形成,助力学生综合发展。小学英语既属于一门语言,更作为小学教育体系中的主要学科,在小学英语中融合德育元素,不仅能够深化学生对小学英语课程的理解,起到减轻课程学习难度的目的,更能实现对学生核心素养的培养。为打造更多高素质全面型人才,教师有必要搭建德育与小学英语融合的创新路径,为学生在小学英语领域的成长奠定基础。