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初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
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摘要
初中数学教学是以逻辑性思维、理性思维为主的,要求学生要具有严谨的学习态度,细致的观察能力,在学习的过程中不仅需要掌握大量的数学概念,还需要具备精确的数学计算能力,更需要做大量的数学习题,才能够掌握好基本的数学知识。
作者
王海建
机构地区
江苏省苏州市吴江区横扇学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第6期15-16,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
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科学大众(智慧教育)
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