化学教学中情境创设的原则与策略

社会发展对当前的高中化学教学提出了更高的要求,传统教学方法已经无法满足学生的学习需求。基于此,文章以情境创设为主线,分析高中化学课堂中情境创设的重要性以及创设原则,并从开设新型化学实验、结合实际生活现象、利用生动媒体影像和借助生动化学故事四个方面,探讨如何通过情境创设来实现高效课堂的构建,以此来提高教学质量,调动学生参与化学课堂的积极性,促进其化学核心素养的提升。