摘要
随着现代信息技术的不断发展,在小学语文习作教学中,信息技术的应用是一种必然趋势。语文教师在实际教学过程中应积极融入信息技术。只有这样,才能切实有效地提高小学语文习作教学效率,帮助学生更好地掌握与运用知识。小学生的思维活跃、想象力丰富,对世界充满了好奇心与探索欲。所以,在实际教学过程中,教师应合理运用信息技术为小学生创设习作情境,在情境中激发他们的灵感,丰富他们想象力,有效提高习作教学质量。
出处
《启迪与智慧(下)》
2023年第4期52-54,共3页
INSPIRATION AND WISDOM
基金
此论文为吉林省教育学会“十四五”教育科研规划课题《借助信息技术提高农村小学生写作能力的实践研究》研究成果,课题立项编号为GY220778。