摘要
爱国主义教育一直是我国中小学教育的核心内容,也是核心素养视野下的教育重心。在全新的教育形势下,各中小学正积极开发以爱国主义教育为核心的校本课程。基于此,文章使用文献计量法,在中国知网数据库中,以爱国主义教育和校本课程为主要检索词,查阅了1612篇期刊论文,并对其中与爱国主义教育校本课程相关的内容做出了详细的数据分析,综合其中的主题、内容,分析出了当下爱国主义教育校本课程的研究热点,并结合研究结果,提出了在核心素养视野下优化爱国主义教育校本课程开发的新路径。关键词:核心素养;爱国主义教育;校本课程;研究热点中图分类号:G6320 引言爱国主义思想是流传在血脉之中的信念及情感,是支撑国家及民族奋勇向前的精神支柱,是我国中小学义务教育中不可或缺的组成部分。因此,基于核心素养视野下,分析近些年爱国主义教育校本课程的研究热点话题,可以为中小学爱国主义教育校本课程的开发与实践提供崭新的思路,以完善我国爱国主义教育规划。1 文献计量法下的爱国主义教育校本课程的热点研究结果本研究使用了文献计量法,数据来源为中国知网数据库,借助统计工具excel与spss,分析了1612篇期刊论文中的题目、名称、文献来源及其核心关键词等数据,统计出了近些年爱国主义教育校本课程的讨论热点。根据对文章及期刊文献中出现的高频关键词统计,得出爱国主义教育校本课程的热点研究。
