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浅议高中生物教学中激发学生学习兴趣的方法
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摘要
兴趣是孩子最好的老师,因此兴趣对于学生的发展而言有着至关重要的作用。在高中生物教学工作开展的过程中,教师为提升整体教学的有效性,在教育工作开展的过程中,应以学生为教育重点对教学内容进行有效设计,从而促使学生进行生物知识学习的过程中,能感知其中的趣味性,并逐步地深入进行知识探究,最终达到增强学生学习效能的效果。基于此,本文从高中教育着手,立足于核心素养下高中生物课程教学现状,对生物教学中激发学生兴趣的方式进行探究,旨在为日后相关人员的研究提供参考。
作者
张晓琳
牛娟
张富强
机构地区
乌兰察布市蒙古族中学
北京八中乌兰察布分校
乌兰察布市第三幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第5期185-187,共3页
关键词
高中教育
生物教学
学生学习兴趣
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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