增值评价对职业教育高质量发展的作用探究

实际上,增值评价原本源自于结果评价(终结性评价),它是对结果评价(终结性评价)的反思甚至批判。增值评价基于教育测量学和统计学原理,运用科学方法对学生学业成就进行测量和分析,作为一种新的评价理念和方法,它可以为教育决策提供信息、促进学生发展等方面发挥作用。本文中所探讨的是职业教育领域中的增值评价,通过职业教育增值评价界定来探究它在职业教育高质量发展进程中的价值作用与建设路径。