摘要
学前教育专业需要培养具有良好的道德素质和智力素质的学生,“德”、“智”、“体”、“美”、“劳”都得到了很好的发展,需要拥有很好的职业道德和人文科学素质、比较系统的专业知识和技能,有很强的保育能力、很好的活动设计和组织能力,还有很强的实践反省和自我成长能力,擅长与人交流和协作,是一名能够胜任幼儿园工作的复合型和应用型的专职教师。所以,在教学过程中,要对传统的教学方式进行转变,把行动导向的教学法运用到理论课中,充分发挥学生的学习积极性和主动性,对他们的专业能力进行培养。以实践为导向的教育方法有:以问题为导向的教育方法,以项目为导向的教育方法等。文章从实践出发,阐述了在幼儿园专业基础课实施行动导向教学的必要性及意义,探讨了在我国高等职业教育专业基础课实施行动导向教学的方法及策略。
