小学美术教学中水墨画创意表现兴趣的激发与教学策略探究

小学美术教师在课堂上精心挑选一些优秀的水墨画作品,并进行详细、逐级地解说,让学生了解艺术作品中的韵律、线条、色彩和构图等方面,以此激发学生的兴趣。并在课堂教学的过程之中,鼓励学生放飞想象空间,不拘泥于传统形式,学生在这一氛围之中,能够深化自己对于水墨画的认识与理解,并逐渐提升自己对于艺术作品内涵的领悟,有利于激励学生大胆尝试和创新,提高学生对水墨画的热爱和信心,这是本篇文章研究的重点。