江苏省研究生课程思政建设体系构建与实践路径分析

课程思政是新时代背景下传授新知识、新价值、新理念和贯彻高校思政教育工作的有效载体,对于实现江苏省高素质人才培养,建立全员、全程、全方位育人大格局意义重大。目前,江苏省研究生课程思政建设重视程度仍显不足、总体建设体系仍需完善,为此,本文针对江苏省课程思政建设体系开展分析,并在课程思政建设实践路径上提出相应对策,为研究生课程思政建设工作提供参考和借鉴。