音乐素养课程对大学生人文素质养成的影响探究

随着我国教育体制的不断变革,人文素质教育越来越受到各地高等院校的重视。在音乐教学过程中,教师要注重对学生的音乐欣赏,加强对音乐本身的认识,培养和发展学生的艺术表达和创新意识,提升和陶冶学生的审美水平以及艺术情操。通过音乐激发学习热情,活跃思维,提高学生创造能力以及分析能力。基于此,本文首先简述音乐素养课程对大学生人文素质养成的意义,继而针对大学音乐教育过程中面临的现状深入分析音乐素养课程在大学生人文素质的培养途径,供相关学者借鉴与参考。